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5月15日，亿欧教育举办2019中国教育行业创新峰会在北京召开，三好网总裁余敏受邀出席，分享三好网在师资和运营经验，表示在线教育要符合教育的发展规律，实现有价值的持续增长。三好网也凭借着持续创新能力，荣登《2019中国教育行业创新力指数TOP30》榜单。
三好网总裁余敏参加2019中国教育行业创新峰会
在2019中国教育行业创新峰会上，《2019中国教育行业创新力指数TOP30》榜单正式发布，三好网凭借以“软件+硬件+服务”的模式构建独具特色的在线教育新形态，强势上榜。从“互联网+教育”到“AI+教育”，技术创新在不断颠覆传统教育教学方式，维持创新是在线教育公司需要不断加强的核心能力之一。
三好网作为K12在线教育企业，自成立以来一直坚持以教育发展规律为核心，将新技术与教育相结合，帮助更多孩子更好地学习。聘请诺贝尔奖获得者爱德华?莫泽为首席科学家，以“软件+硬件+服务”模式构建了独特的在线教育新形态，“科技+教育”的手段让个性化的教育得以实现。
在线教育经过5年多的发展，验证了在线教育可以将优质的教育资源规模化，下沉到二三线城市，也培育了逐渐走向成熟的用户在线学习习惯。余敏认为，在线教育把科技与教育环节相结合，在一定程度上解决了教育资源不均衡的问题，但还是要遵循教育和商业本质，用户只为效果买单，同时用户更加看重口碑效果。
“烧钱可以有影响力，但是影响力并不等于口碑。”余敏表示，教育是非标准化的服务，与滴滴、美团等业务不同，用户下单的那一刻仅仅是在线教育服务的开始，如果在用户体验之后不满意就很难挽回，同时失去是更是背后大量的潜在用户。所以在线教育公司要具备长远的眼光，在服务上，要把科技融入教育场景中，做强实力、稳练内功;在运营上，不要追求GMV用户等数据的增长，更应该关注用户生命周期价值(LTV)和课耗情况。
教育与新技术的结合是一个长期的发展道路，给教育行业从业者和机构提出了更高的要求。未来，三好网加强在AI、大数据、脑科学等领域与国际顶级机构合作，做强实力、稳练内功，为用户提供满意的产品及服务。
